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Digital cosystem

ÉCOSYSTÈME NUMÉRIQUE

Un écosystème de composants et de services qui permet aux éditeurs de créer rapidement leur solution d'apprentissage de nouvelle génération.

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Une plateforme d'apprentissage SAAS prête à déployer. Permet aux éditeurs et aux créateurs de contenu d'ingérer rapidement leurs manuels existants et d'autres ressources de contenu, et d'offrir une expérience d'apprentissage haute fidélité.

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Spark est une plateforme d'apprentissage facile à utiliser qui permet l'acquisition et la maîtrise de compétences, avec une approche axée sur le contenu et axée sur l'apprenant.

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Nous imaginons et créons des solutions technologiques depuis 1986. Nous avons évolué avec la courbe technologique et ce fut un voyage intéressant.

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Les 7 caractéristiques d'un environnement numérique d'apprentissage efficace

06 septembre 2022


Lorsqu'il s'agit de développer de nouveaux environnements d'apprentissage numérique, le défi consiste à trouver des moyens tangibles d'y parvenir. Chez Compro Technologies, notre expérience nous a permis d'identifier les facteurs clés à prendre en compte pour qu'un environnement d'apprentissage puisse réellement être considéré comme "de nouvelle génération".



Le concept NGDLE nous accompagne depuis 2015 et sept années de technologie sont plus que suffisantes pour que les idées, les théories et les pratiques soient proposées et mises en œuvre de manière pratique et avec succès. Compro Technologies a développé des solutions pratiques, réalisables et de classe mondiale qui amènent les concepts de NGDLE à des mises en œuvre réalistes.


La résilience, l'agilité et l'adaptabilité sont au cœur de toute infrastructure numérique éducative réussie. La résilience au changement, à l'accélération technologique et à la sécurité des données est nécessaire pour réussir. De même, l'agilité et l'adaptabilité aux nouveaux défis sociétaux, économiques et éducatifs. Disposer d'une stratégie efficace et claire pour une infrastructure numérique et le concept de NGDLE est toujours d'actualité et en fait plus urgent que jamais.


Dans le monde entier, les gouvernements et les établissements d'enseignement voient de plus en plus la nécessité de faciliter l'apprentissage à distance et/ou virtuel pour tous les âges. Le matériel, les logiciels, la connectivité, les plateformes et les ressources d'enseignement et d'apprentissage ont été installés dans les écoles, les universités et les foyers à une vitesse et à une échelle sans précédent. Les responsables de l'éducation reconnaissent l'importance d'une nouvelle réflexion sur les environnements d'apprentissage numériques - pour innover et transformer les orientations stratégiques, développer de nouvelles propositions de valeur dans la manière dont la technologie est utilisée, tout en maintenant l'intégrité éducative et la sécurité des données requises.


La nécessité de "préparer l'avenir" de l'éducation par le biais d'une stratégie de transformation numérique cohérente et pratique est une activité vitale et immédiate qui devrait être au cœur de la réflexion de chaque DSI, mais qui doit prendre en compte certains facteurs clés - :


Qu'est-ce que le NGDLE ?


NGDLE - Next Generation Digital Learning Environments - est utilisé pour décrire un environnement technologique qui permet l'interopérabilité, la personnalisation, l'analyse, la collaboration, l'accessibilité et la conception universelle. Étant donné qu'aucune application unique ne peut fournir tous ces éléments, un NGDLE permet aux individus et aux institutions de construire des environnements d'apprentissage adaptés à leurs besoins et aux résultats souhaités.


Éviter le verrouillage des grands fournisseurs et promouvoir la flexibilité technologique


L'environnement d'un fournisseur plus important peut ne prendre en charge que l'intégration des applications créées par le fournisseur ou ses partenaires désignés. Ces options ne sont peut-être pas les plus efficaces, mais ce sont les seules dont dispose le client lorsqu'il n'y a qu'un seul fournisseur. D'un point de vue informatique, cela peut conduire à des défaillances qui peuvent rendre une organisation vulnérable à l'exploitation en termes monétaires et techniques. Toutefois, et c'est tout aussi important, les résultats éducatifs peuvent être sous-optimaux si le client est lié à une suite limitée d'outils et de ressources propriétaires. Par conséquent, ce risque de verrouillage technologique par un grand fournisseur peut avoir un impact négatif sur la confiance de l'apprenant et sur la réputation de l'établissement. L'utilisation d'outils interopérables et complémentaires - provenant souvent d'un certain nombre de petits fournisseurs - favorise la flexibilité et évite aux institutions d'être liées à des options limitées.


Créer un écosystème sur mesure


Un exosystème technologique qui répond aux besoins précis de votre organisation peut être obtenu en rassemblant une confédération d'outils individuels, plutôt que tous les outils d'une source unique. Cela vous permet de contrôler le développement et les changements nécessaires pour assurer l'avenir et réagir à l'environnement. Cela vous permet également de contrôler les données qui entrent et sortent du système et de définir vos propres règles d'interopérabilité. En outre, le rapport Gartner Hype Cycle For Education de 2019 décrit les exo-structures comme une priorité qui aura un niveau élevé d'avantages futurs.

Par exemple, de grands éditeurs avec des portefeuilles de produits multidisciplinaires ont réussi à passer des plateformes d'apprentissage traditionnelles (une pour chaque discipline / unité commerciale) à un exosystème distribué qui leur permet de prendre en charge de multiples produits et de les faire évoluer en permanence.


Qu'est-ce que l'EXOSYSTEME ?


L'exosystème numérique est une structure numérique qui fonctionne en grande partie indépendamment des composants technologiques individuels, mais qui est capable d'améliorer, d'organiser et d'intégrer ces composants plus efficacement afin d'obtenir des résultats holistiques efficaces et cohérents.



Si nous considérons un exosystème sur mesure comme une carte mère d'ordinateur, nous pouvons ajouter et modifier des composants, de sorte que chacun d'entre eux soit et reste un spécialiste dans sa catégorie. Cela signifie qu'il faut construire un exosystème en sélectionnant les meilleures technologies de leur catégorie qui sont des spécialistes dans leur domaine de niche, comme la gestion des identités, les droits et les activations, le commerce électronique, les services de collaboration, la gestion des classes, l'analyse, etc. Ces technologies peuvent toutes être sélectionnées individuellement en évaluant leur adéquation aux besoins et la vitalité des communautés qui les soutiennent. Cette approche offre la flexibilité nécessaire pour remplacer les composants existants par des équivalents plus avancés au fur et à mesure de leur apparition sur le marché technologique.


La plateforme comproDLS fournit les éléments de base d'un tel exosystème. Elle y parvient en fournissant des composants d'apprentissage de base prêts à l'emploi qui ne dépendent pas des disciplines, des sujets et des modèles pédagogiques.


Découvrez comment Cambridge University Press utilise l'exosystème de Compro Technologies ?


En savoir plus


Reproduire, étendre et pérenniser (RSS)


Tout d'abord, il faut commencer à construire l'exosystème avec des fonctionnalités de base qui peuvent être testées à plus petite échelle. L'étape suivante consiste à ajouter progressivement davantage de fonctions et de composants, de manière à ce que l'exosystème puisse être immédiatement mis à niveau en cas de besoin et qu'il puisse être géré par les architectes et les utilisateurs au fur et à mesure de son développement. Bien entendu, un exosystème n'est pas un organisme statique. Il doit être évalué en permanence et les différents composants doivent être portés à un niveau organisationnel au fur et à mesure qu'ils sont testés et jugés fiables. Enfin, il faut veiller à ce que la croissance soit durable en réexaminant et en affinant régulièrement les composantes de l'exosystème.


Apprendre et réapprendre


L'un des principaux avantages de ce modèle de composant est que chacun de ces composants est activement utilisé dans d'autres exosystèmes. Chaque composant peut avoir déjà fait ses propres essais à l'échelle du nuage en servant des milliers ou des millions d'utilisateurs simultanés dans d'autres systèmes.


Adhérer aux conventions sur les technologies ouvertes


Tous les composants ou applications sont des produits de différentes organisations, communautés et technologies informatiques. Veiller à ce que ceux qui sont sélectionnés et utilisés respectent un ensemble de modèles de services logiciels bien testés, robustes et évolutifs.


Maintenir un bon rapport coût-efficacité


L'éducation coûte cher. L'un des avantages du concept de carte mère est la possibilité de sélectionner des composants rentables provenant de différentes sources. Le fait d'être lié à un seul grand fournisseur supprime cette flexibilité et ce choix. En choisissant des composants provenant de sources différentes mais interopérables, on crée un système souple et actualisé qui reste économiquement avantageux.


Être intelligent en matière de données


Assurez-vous que la carte mère de votre exosystème est capable de rassembler, de normaliser et de sécuriser vos données de manière efficace et sûre, à tous les niveaux et à tout moment. Les données générées par les différents membres de votre exosystème doivent pouvoir être normalisées et stockées par l'exosystème, tout en étant accessibles aux différents niveaux de gestion, afin que les analyses puissent être utilisées efficacement pour améliorer l'efficacité.


Conclusion


Le besoin éducatif d'environnements numériques de nouvelle génération efficaces est aujourd'hui plus grand que jamais, et la technologie existe pour pouvoir les fournir. Compro Technologies a créé, testé et mis en œuvre [ce que nous considérons comme] la prochaine phase de réflexion et d'application tactique de la NGDLE. Notre vision est celle du NGDLE 2.0, où la théorie est mise en pratique, et comproDLS permet aux éditeurs et aux utilisateurs finaux de l'éducation d'y parvenir.






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